一. 基本情况。
四一班，参考人数28。平均分93.23, 及格率96.43%，优秀率78.57%。
四二班，参考人数29。平均分95.55，及格率100%, 优秀率86.21%
二.试题分听力和笔试两部分，题型和题量都适合学生。
1.听力30分。从字母、单词、句子和短文四个方面对学生进行全面考察。但我认为在磁带的录制时两遍录音之间停顿的时间应稍长一些，让学生听得更清楚，也可以有一个短暂的思维过程。
2.笔试部分70分。字母书写占10分；单词书写占28分，分为直接写单词和在句子中正确运用；句子的正确辨析和运用占32分，分英语句子选择，情境选择和正确答语选择。能全面考察四年级学生的语言综合运用能力。
三、 答题情况
1. 听力部分35人拿了全分，另外22个有丢分的学生不存在共性问题，出错也不多，看出学生能正确听辨字母、单词、自己和简单的英语小短文。
2. 字母书写有7人出错，只有韩丹彤同学只得了3分，其它学生都是得了9分。学生能正确却书写字母。二题和六题都是考察学生的单词书写。学生完成也很好。有个别学生出现了单词拼写错误。在单词拼写中出现了两个共性问题：一是在一个单词中间划掉字母然后接着写，有几位学生在这上面出了问题，这不属于知识性错误，但好习惯是成功的必要条件。二是几位学生把课桌这个单词写成了椅子chair, 是因为我们平时把学生坐的凳子stool说成chair，图片课桌学生误看成是自己平时坐的凳子。
3. 在句子测试中，情境选择完成很好，给句子选择正确答语也只是个别学生出错。在三题选择题中第1小题：She ___ thin and tall. A has B. haveC. is这道题有几位学生出错。是普遍出错较高的一道题。 第8小题What’s his name? ____.A. He name is JohnB. His name is John C. Her name is John 和第9小题Who is the girl? ____. A. She is my friend.B. He is my friend.C. She is quiet也有学生出错。其它题完成很好。
四．改进措施
1．培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。
2.培养学生在交际中形成正确的语感。
附：成绩单
田佳 100 徐君瑶 100
吴瑞琪 100 赵佳伟 100
刘晨旭 100 梁洪愿 100
蒋佳辉 100 崔梦辰 100
郭旗硕 100 蒋凌志 100
梁浩男 99 刘健 100
周亚婷 99 吴思琪 99
贾庆美 99 曹旭升 99
鲁胜梅 99 闫朝侠 99
于泽 99 石小倩 99
刘金龙 99 吴思楠 98
董如梦 99 陈梦杰 98
董雅情 98 梁旭 98
陈渤 98 石小清 98
黄红宇 98 陈渝北 98
陈文静 98 李源 97
王倩 98 陈于情 96
张耀今 97 陈瑜何 95
秦婧姝 96 梁林 95
秦子豪 95 韩彩月 95
田靓 95 韩朔 94
吝雪 94 孙哲 94
于姝敏 92 闫迪 89.5
郭浩哲 92 赵文静 89
成龙 91.5 于鑫淼 89
梁亚超 88 于晴 85
周朔 86.5 贾凡 60
吴浩然 86 韩丹彤 46
刘月 75
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