为适应学校可持续发展要求，使班主任工作优秀经验得到有效传承和发展，经学校研究决定，设置副班主任与见习班主任工作岗位，该岗位基本工作指导思想和工作职责如下：
一、明确班主任工作职责，知道学校阶段工作重点，掌握所带班级学生的基本情况，便于更好参与班级管理。
二、在班主任请假时第一时间主动履行班主任职责。
三、在工作上与班主任互相支持，密切配合，不越权、不越位，工作关系融洽，工作效率高。
四、参加班主任工作例会，经常与班主任联系、了解、反馈学生情况，对学生进行针对性教育，尤其是后进生的教育管理，协助班主任做好学生中发生突发事件处理工作，并做好谈话记录。
五、政教处选定一到两周作为“当家周”，在该时间段内副班主任、见习班主任必须承担班主任职责，管好班级事务。
六、协助班主任做好家访工作，每学期至少完成班级五分之一学生的家访（网上家校短信2条/月）。
七、积极开展德育科研活动，协助班主任进行班级德育方面的实践活动，有活动记录总结等。
八、一学期能主动上好两堂班会课（具体时间以政教处通知为准），协助班主任组织好主题教育活动。
九、期间，主动协助班主任组织好常规管理工作，完成学校布置的工作。
十、主动参与班级每日常规管理，使学生养成良好习惯，协助班主任组织好升旗仪式、跑操、艺术节、体育节、学生集会等大型集体活动。每周至少三次查看班级早自习和一次查看晚自习情况。每周下午参与课外活动的管理。
十一、每学期进行适当考核，实习班主任没有班主任津贴。
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